Главные итоги, я бы сказала. :)
(и промежуточные, конечно)
Готовимся к зачету по истории России - повторяем 18-й век,
смотрим "Российскую империю" Парфенова, пробуем делать тесты.
И тут мой семиклассник вдруг спрашивает:
- А можно мне летом историю России сдать?
( Read more... )

Изучаем с сыном основы комбинаторики, добрались до азов моей любимой теории графов
(у меня дипломная работа в универе была о деревьях - тех, которые тоже графы :)).
Конечно, я не могла не вспомнить Эйлера и задачу, с которой всё и началось
(в учебнике об этом нет ни слова, увы, а задачка очень наглядная и интересная).


( Read more... )

А что делает мой ученик?
Увлеченно читает учебник по истории России! :)
(эта история начнется по программе со второго полугодия)
Учебник, кстати говоря, очень неплохо написан.
А вообще мы два учебника заготовили:


( Read more... )

У младшего сына новое музыкальное увлечение - Dire Straits.
Слушает старые записи снова и снова... вникает, восхищается.
Сейчас пока на первом месте Telegraph Road.
Теперь все семейство в полном составе любит эту группу.
И это греет очень... :) А как волшебно DS звучит в машине...

Click to view

Люблю числа, действия с ними, всякие хитрые задачки с самого раннего детства ( Read more... )

Click to view

Младший фанатеет - слушает эту песенку каждый день,
нашел в инете, распечатал и выучил наизусть слова,
поет всем желающим (и уже не очень... %)).
Может, кто-то еще не слышал? Тогда мы идем к вам! :)))

Когда дети были маленькие, такая тишина стояла ( Read more... )

( Read more... )

Три часа ночи, фонарик, "Таинственный остров" Ж. Верна...
И почему мне не хочется ругаться? :))

( Read more... )